#學習風格在教學設計的應用2016/11/29 , KATE CHEN 在教學上,『因材施教』自古即為圭臬,強調必須給予適當的教育方式,才能順利達成教學目標,促進學習者的學習效果。所謂『材』,非指天賦資質差異,而是學習者具備的特質,也就是學習風格,...........(詳全文)
#談策略規劃對訓練機構的重要性2015/12/16 , KATE CHEN 今年勞動部針對『人才發展品質管理規範作業要點』做了些修正,是三年來比較大的改變,其中與訓練機構運作TTQS系統關係比較深切的有二件事,一件是............(詳全文)。
#教學設計前的第一步2014/12/29 , KATE CHEN 輔導過程中,有非營利組織(以下簡稱單位)會問『不知道要開什麼課』,或者是攤開規劃的課程單一看,近百分百是皆因於............(詳全文)
#看失業問題談就業率2014/12/25 , KATE CHEN 根據行政院主計總處逐年人力資源調查分析,近年間失業狀況為:..........(詳全文)
#勞工團體如何應用職能基準發展培訓及認證服務產業2013/11/24 , KATE CHEN 二十世紀末,有兩大趨勢顯著影響全球至今。其一是,資訊科技大躍進,E化改變了人類日常的生活與工作方式;其二是,全球化發展,縮小國與國間之藩籬,國際............(詳全文)
#非營利組織責信度與TTQS之運用2012/11/30 , KATE CHEN 台灣非營利組織(NPO)初萌於60年代,當時大多純粹是有錢人做善事的型態,並沒有真正的以............(詳全文)
#從企業彈性運用人力談非典型勞動力教育訓練之省思2011/10/31 , KATE CHEN 觀看近年,資訊與通訊技術革命性創新、運輸成本大幅降低以及資金籌措便利性提高等因素,讓企業易於在世界各地流動,不但經濟全球化且快速發展,後工業時代不再............(詳全文)